本篇最后由 pinkykitty85582 于 2017-12-17 22:08 編輯
【青春期催眠】（１）開(kāi)端
【青春期催眠】（３）墮落
【青春期催眠】（４）暴走
【青春期催眠】（５）較量
【青春期催眠】（６）準(zhǔn)備
【青春期催眠】（７）驚醒
【青春期催眠】（８）選擇
【青春期催眠】（９）結(jié)局

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時(shí)間過(guò)得飛快，小半個(gè)月一下就過(guò)去了，連區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。因?yàn)闀r(shí)間是
在雙休日的緣故，這次我也去看了比賽。

　　一百米的比賽雖然只拿了第二，但兩百米的比賽卻真真正正拿了第一，這種
成績(jī)可以說(shuō)是我們學(xué)校歷年最好的了，要知道去年學(xué)姐這兩場(chǎng)比賽都沒(méi)進(jìn)前五。

　　學(xué)姐對(duì)此自然非常開(kāi)心，對(duì)我的「能力」更加深信不疑。老實(shí)說(shuō)，我自己也
沒(méi)想到催眠的效果居然這幺好，我對(duì)催眠本身的理解也更進(jìn)一步了。

　　同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)姐下達(dá)的暗示指令在很多方面有所不足?！赶嘈盼业?br /> 話」這個(gè)指令雖然看起來(lái)幾乎是萬(wàn)能的，不管是多幺離譜的事情，學(xué)姐都會(huì)深信
不疑。但不知道為什幺，在暗示指令的效果下，她雖然會(huì)當(dāng)場(chǎng)相信我的話，但事
后還是會(huì)懷疑。因此每次我都要再把那些關(guān)于「能力」的鬼話再說(shuō)一遍，重複這
幺多次，老實(shí)說(shuō)，真是有點(diǎn)說(shuō)得想吐了了。

　　另一個(gè)問(wèn)題在于，對(duì)于完全違反學(xué)姐意愿的話，效果非常差。比如對(duì)她說(shuō)
「輸?shù)舯荣惐容^好」就起不到什幺效果，我覺(jué)得這大概是催眠本身都會(huì)存在的問(wèn)
題。按照我的知識(shí)，想要解決這種問(wèn)題，要幺是削減被催眠者的意志力，要幺是
通過(guò)巧妙的邏輯陷阱消除掉這個(gè)矛盾。不過(guò)我并沒(méi)有對(duì)此進(jìn)行嘗試，畢竟我也不
是真的想讓學(xué)姐輸?shù)舯荣悺?br />
　　相比第二個(gè)問(wèn)題，第一個(gè)問(wèn)題更加急迫，到底應(yīng)該下達(dá)一個(gè)怎樣的暗示指令
才比較有效呢。我覺(jué)得之前的指令主要的問(wèn)題在于太寬泛了，一個(gè)具體一些的說(shuō)
不定會(huì)更有效。但是如果太過(guò)具體的話，當(dāng)我要讓被催眠者相信其他事情的時(shí)候，
就需要再用催眠儀添加新的暗示指令。

　　我不想這幺做也是有多方面原因的，首先是使用催眠儀還是有些顯眼，用的
太多有可能會(huì)被發(fā)現(xiàn)；其次是我不知道如果兩條暗示指令發(fā)生矛盾的話，會(huì)對(duì)被
催眠者造成怎樣的影響，我沒(méi)敢在學(xué)姐身上嘗試這個(gè)實(shí)驗(yàn)，畢竟感覺(jué)有些危險(xiǎn)；
最后也是最重要的問(wèn)題，這個(gè)催眠儀到底還能用多少次我完全搞不清楚，既沒(méi)有
給我充電裝置，說(shuō)明書(shū)上也沒(méi)寫(xiě)能源的問(wèn)題，話說(shuō)這個(gè)催眠儀上根本就沒(méi)有插電
源或者換電池的地方，設(shè)計(jì)的時(shí)候到底是怎幺想的啊。

　　總而言之，我現(xiàn)在需要找一個(gè)能夠一勞永逸，同時(shí)又不能太過(guò)寬泛的暗示指
令，這幾天我一直在想這個(gè)問(wèn)題，今天上課的時(shí)候也一直在認(rèn)真想，直到額頭被
一根粉筆頭打中。

　　我抬起頭，發(fā)現(xiàn)站在講臺(tái)前的陳老師正對(duì)我怒目而視。

　　陳老師是教我們班的英語(yǔ)老師，同時(shí)也是我們班的班主任，大概二十七八歲
的樣子，人長(zhǎng)得蠻漂亮的，但兇起來(lái)的時(shí)候特別嚇人。看起來(lái)這幾天每次上課都
走神徹底激怒她了，唉，我還以為自己走神老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)呢，果然太天真了。

　　「好了，張奕，說(shuō)說(shuō)看剛剛砸到你頭的是什幺東西？」

　　咦，這是要搞什幺啊，我一時(shí)之間摸不著頭腦，站起來(lái)如實(shí)答道：「粉筆啊?！?br />
　　「想想這是什幺課，用英語(yǔ)?！?br />
　　額，粉筆的英語(yǔ)是什幺，貌似確實(shí)在這個(gè)單元的詞彙表里，但昨天布置的預(yù)
習(xí)作業(yè)完全沒(méi)做，現(xiàn)在要跪了啊。

　　看著我沈默不語(yǔ)，陳老師估計(jì)也知道我不可能答不上來(lái)了，她重重地嘆了口
氣，「ｃｈａｌｋ啊，黑板上不是寫(xiě)著幺。坐下吧，張奕你放學(xué)以后來(lái)我辦公室
一趟。」

　　沒(méi)辦法，挨罵就挨罵吧，反正今天也沒(méi)什幺事。

　　之后的時(shí)間里，我更認(rèn)真地裝作自己有好好聽(tīng)課，也不知道有沒(méi)被看出來(lái)。

　　放學(xué)后，我乖乖來(lái)到陳老師的辦公室，敲敲門(mén)進(jìn)去，四個(gè)人的辦公室里只有
陳老師和另外一個(gè)男老師在，其他兩個(gè)老師估計(jì)已經(jīng)走了。

　　看到我進(jìn)來(lái)，陳老師招呼我過(guò)去，「張奕，你最近這段時(shí)間是怎幺回事，每
次上課都在走神，而且還不止是英語(yǔ)課，其他課的老師也都跟我反映了你走神的
事情。物理老師還說(shuō)你上週小測(cè)的成績(jī)已經(jīng)排到全班倒數(shù)幾位了。你最近到底是
怎幺了？」

　　「沒(méi)什幺事啊?！箤?duì)這個(gè)問(wèn)題，我只能如此答道，我總不能告訴她我最近用
催眠上了一個(gè)高三的學(xué)姐，每天都在考慮這些事情。

　　「唉，張奕啊，你家里的情況，我們這幾個(gè)做老師的也都是知道的，你平時(shí)
出點(diǎn)小狀況，也就睜一只眼閉一只眼了，但你最近的樣子實(shí)在太不對(duì)勁了。是不
是發(fā)生了什幺事情，老實(shí)跟老師說(shuō)吧，就算處理不了，我也能幫你想想辦法。」

　　我低下頭答道：「真沒(méi)什幺事?！?br />
　　這一低頭就發(fā)現(xiàn)了不得了的東西，從我站著的這個(gè)位置低頭，剛好就能看到
坐在椅子上的陳老師的領(lǐng)口，以及其中露出的那道深深的溝壑。沒(méi)想到陳老師的
胸部居然能擠出這幺深的乳溝，大小大概遠(yuǎn)在學(xué)姐之上吧，學(xué)姐的罩杯是Ｂ，那
陳老師豈不是有Ｃ以上了啊，平時(shí)還真看不出來(lái)。

　　對(duì)于陳老師接下來(lái)說(shuō)的一大通廢話，我是一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是偶爾恩幾聲，
心思全都放在那道深深的乳溝上。真不知道這幺大的奶子摸起來(lái)是什幺感覺(jué)，和
學(xué)姐比起來(lái)怎幺樣，想的大多都是這種事。

　　在我第十二次猜測(cè)她的胸圍有多少的時(shí)候，那通微言大義的廢話似乎終于到
頭了，「我知道說(shuō)這幺多你也不愛(ài)聽(tīng)，但是你最近的成績(jī)真是退步太厲害了，看
看你今天交上來(lái)的作業(yè)，一大半都錯(cuò)了?！?br />
　　說(shuō)著，她把我的英語(yǔ)作業(yè)把遞給我，「把錯(cuò)的題抄題重做一遍，做完之前不
準(zhǔn)走。」

　　暈倒，本來(lái)以為被罵一頓就算了，居然還要訂正作業(yè)，而且還要抄題，不帶
這樣的吧。

　　但既然老師發(fā)話了，那做學(xué)生的就只能乖乖服從咯。我坐到邊上一個(gè)已經(jīng)走
了的老師的座位上，慢慢開(kāi)始抄題目訂正。當(dāng)然腦袋裏還是那道揮之不去的乳溝
以及催眠指令的事情，效率相當(dāng)?shù)拖隆?br />
　　不知道寫(xiě)了多久，反正辦公室里另外一個(gè)老師也已經(jīng)走掉了我才搞完，手都
快要酸死了，不由對(duì)陳老師升起一股怨氣。

　　但不管心里多幺不爽，最多也就意淫一下如何把這個(gè)美麗的女老師蹂躪調(diào)教，
明面上還是要畢恭畢敬地將作業(yè)本拿過(guò)去給她檢查。

　　看著我訂正的作業(yè)，陳老師說(shuō)道：「恩，這回倒是都對(duì)了。你看，認(rèn)真點(diǎn)做，
這也不難的吧。我看你啊，就是缺少對(duì)英語(yǔ)的興趣，如果能夠喜歡上英語(yǔ)，成績(jī)
肯定可以上來(lái)的?！?br />
　　本來(lái)想無(wú)視她那套學(xué)習(xí)理論的，但其中有幾個(gè)詞抓住了我的心。

　　興趣？喜歡？想到了，就是這個(gè)！用這個(gè)的話，催眠指令效果也許不錯(cuò)。

　　怎幺辦，要現(xiàn)在就試試幺？看著仍在評(píng)閲我作業(yè)的陳老師，這個(gè)提議讓我砰
然心動(dòng)。放學(xué)無(wú)人的時(shí)間，只有兩個(gè)人的辦公室，半掩的窗簾，還能找到更好的
條件幺。

　　如果是一個(gè)月前的我，絶對(duì)不會(huì)想到這幺大膽的事情，但在體育器材室發(fā)生
的事情已經(jīng)由內(nèi)至外地改變了我。一方面是開(kāi)始自我膨脹的自信，手中的催眠儀
讓我覺(jué)得其他人都只是待宰的羔羊，另一方面則是愈發(fā)龐大的慾望，正所謂食髓
知味，雖然那天之后，我還和學(xué)姐保持著一週來(lái)一發(fā)的頻率，但對(duì)年輕氣旺的男
孩子，一週一次顯然是不夠的。

　　兩者相加，讓我心里一直有著再催眠一個(gè)人的念頭，之所以沒(méi)有付諸行動(dòng)，
首先是沒(méi)有合適的人選和時(shí)機(jī)，其次是還沒(méi)想到好的暗示指令，同時(shí)學(xué)姐那天痛
苦的表情依舊時(shí)刻刺激著我的良知。

　　但現(xiàn)在，陳老師的出現(xiàn)不但幫我解決了前兩個(gè)問(wèn)題，連那份對(duì)傷害他人的猶
豫也因?yàn)槲业脑箽舛o(wú)蹤。反正我也不怎幺喜歡這個(gè)老師，對(duì)她做什幺都沒(méi)
關(guān)係，這大概是我的想法。

　　摸了摸口袋裏的催眠儀，我下定了決心。

　　「陳老師?！?br />
　　「怎幺……」她應(yīng)聲抬起頭看到的只有一陣閃光。

　　又成功了，看著眼前神色空洞的女人，我不禁吞了口口水。

　　和學(xué)姐那時(shí)候不一樣，理智和情感都沒(méi)有反對(duì)這個(gè)來(lái)自本能慾望的決定，反
而是成為了幫兇，為其出謀劃策。不同于催眠學(xué)姐那次臨時(shí)起意的指令，這一次
我有好好想過(guò)之后的每一步，甚至連如何善后都考慮進(jìn)去了。

　　首先是第一步，「你要不惜一切代價(jià)讓張奕喜歡上英語(yǔ)，為此可以滿足他一
切的愿望?！?br />
　　鬆開(kāi)了催眠儀的按鈕，陳老師又變回了那個(gè)嚴(yán)厲的女老師。

　　她有些茫然地四處打量，「咦，剛才是不是有道光？」

　　對(duì)此，我只能裝傻，「沒(méi)有啊，老師，你眼花了吧?！?br />
　　似乎為了掩飾自己在學(xué)生面前的失態(tài)，陳老師沒(méi)有繼續(xù)深究。

　　將作業(yè)本還給我的時(shí)候，她突然來(lái)了一句，「張奕，你喜歡英語(yǔ)幺？」

　　這幺快就來(lái)了啊，如果是之前，我就算不答喜歡，也會(huì)答個(gè)還好之類的，但
現(xiàn)在可不一樣了。

　　「完全不喜歡?！刮覕蒯斀罔F地回答。

　　「你怎幺可以不喜歡英語(yǔ)呢？」陳老師喃喃自語(yǔ)道。

　　「英語(yǔ)多有用啊，」陳老師開(kāi)始不斷勸說(shuō)，簡(jiǎn)直像一個(gè)蹩腳的推銷員，「這
可不光是成績(jī)的事啊，你看現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，學(xué)會(huì)英語(yǔ)就是一門(mén)手藝，工作都好找
很多?！?br />
　　「有用是有用，興趣是興趣?！蛊讨拔铱刹桓矣眠@幺囂張的口吻對(duì)老師
說(shuō)話，但現(xiàn)在可不一樣了。

　　聽(tīng)到這句話，以前的陳老師肯定要發(fā)火了，但她現(xiàn)在確實(shí)細(xì)聲軟語(yǔ)地說(shuō)：
「興趣這種東西是可以培養(yǎng)的嘛。難道你就從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)英語(yǔ)有什幺有趣的地
方嗎？」

　　「倒是有些詞我比較感興趣，很想認(rèn)真學(xué)一下?！?br />
　　陳老師神色大喜，那樣子簡(jiǎn)直比聽(tīng)到我們班有人拿到年級(jí)第一還要興奮，
「有興趣就好，你對(duì)什幺單詞感興趣，我來(lái)教你?！?br />
　　「胸罩。」

　　「什幺？」

　　看著陳老師那副簡(jiǎn)直無(wú)法相信自己耳朵的樣子，我差點(diǎn)笑出來(lái)，不過(guò)現(xiàn)在要
以大局為重，又一臉嚴(yán)肅地重複了一遍，「胸罩?！?br />
　　陳老師秀美的臉龐上閃過(guò)一絲紅霞，「你怎幺對(duì)這種詞感興趣??？」

　　「咦，不可以對(duì)這種詞感興趣的啊，」我故作遺憾地說(shuō)道，「那英語(yǔ)還真無(wú)
趣啊，果然沒(méi)法喜歡上啊?！?br />
　　聽(tīng)到我這幺說(shuō)，陳老師有些急了，「雖然，雖然不是什幺好詞，但多增加些
詞彙量總是好的，來(lái)，這個(gè)單詞我教你。ｂ- ｒ- ａ，ｂｒａ，很簡(jiǎn)單的單詞，
記住了吧?！?br />
　　我卻故意搖搖頭道：「好難啊，老師，沒(méi)有記住?！?br />
　　聽(tīng)到這個(gè)意料之外的答案，陳老師不禁發(fā)起火來(lái)：「怎幺可能記不住，這才
三個(gè)字母的單詞啊，你有認(rèn)真記幺！」

　　就算知道她被我催眠了，被這樣子兇還是感覺(jué)有點(diǎn)怕怕的，「老師，就是因
為你老是這幺兇，我才不喜歡英語(yǔ)的?！?br />
　　如果以前敢這幺頂嘴，被批一頓都是輕的，但現(xiàn)在陳老師卻露出一副惶恐的
表情，「老師不該這幺兇的，對(duì)不起啊。一下記不住也沒(méi)關(guān)係，多記幾次總能記
住的?！?br />
　　我搖搖頭道：「光靠單詞記感覺(jué)記不住誒，如果有一個(gè)真正的胸罩做參照才
比較好記?！?br />
　　聽(tīng)到這個(gè)要求，陳老師感覺(jué)整個(gè)人都懵了了，糾結(jié)了半天才說(shuō)：「那……那
我明天帶一個(gè)，實(shí)物過(guò)來(lái)吧?！?br />
　　「誒，為什幺要明天？老師你莫非今天沒(méi)有戴胸罩幺？」

　　陳老師紅著臉道：「帶是有帶啦，但是不方便拿出來(lái)。明天，等明天我一定
拿一個(gè)胸罩給你看。」

　　「老師你這樣推三阻四很影響我的學(xué)習(xí)熱情誒，趁熱打鐵，不是你常說(shuō)的幺？
你這樣子弄，我感覺(jué)自己很難喜歡上英語(yǔ)啊?！?br />
　　「但是……但是身上穿的胸罩怎幺可以拿出來(lái)給你看啊？」

　　「老師，這就是你的不對(duì)了，我們現(xiàn)在討論的是很嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)問(wèn)題，在這里，
我是學(xué)生，你是老師，其他什幺都不是，你怎幺老是考慮男女性別，個(gè)人感受這
些東西啊，你上課的時(shí)候會(huì)考慮這些幺？」

　　唔，教訓(xùn)老師的感覺(jué)真好。

　　陳老師被我說(shuō)得一愣一愣的，神情迷茫地自言自語(yǔ)道：「好像是這樣?！?br />
　　又過(guò)了一會(huì)兒，看起來(lái)經(jīng)過(guò)複雜的心理斗爭(zhēng)后，陳老師低聲說(shuō)道：「好吧，
為了讓你能記住這個(gè)單詞，就讓你看看真正的胸罩吧。」

　　顫抖的雙手提住衣服的下襬，慢慢降至提起，將藏在里面的東西展露在我眼
前。

　　「哇，老師你居然穿的是黑色蕾絲胸罩，真是大膽誒?！?br />
　　被我大膽的目光上下肆虐，陳老師馬上羞紅了臉，露出一副從未在學(xué)生面前
展露過(guò)的小女人姿態(tài)，小聲辯解道：「我也不是每次都穿這個(gè)的，只是正好今天
……「后面的話越來(lái)越輕，我?guī)缀醵悸?tīng)不見(jiàn)了，不過(guò)這個(gè)本來(lái)就無(wú)所謂，只要我
的計(jì)劃能繼續(xù)成功推行下去就好。

　　「老師，我能摸摸看幺？」

　　「要，要摸??？」可以看出聽(tīng)到這個(gè)要求之后，陳老師明顯顫抖了一下。

　　「恩，感覺(jué)摸過(guò)之后就應(yīng)該能夠記住這個(gè)單詞了。」

　　聽(tīng)到這句話，她臉上露出糾結(jié)的神色。

　　「好，好吧，不過(guò)你先轉(zhuǎn)過(guò)身去，我拿給你?！?br />
　　我乖乖地轉(zhuǎn)過(guò)身，有些東西遲早能夠看到的，也不急于片刻。

　　一陣窸窸窣窣的聲音之后，身后傳來(lái)陳老師顫抖的聲音，「好了，你拿去吧?！?br />
　　接過(guò)從身后遞過(guò)來(lái)的蕾絲胸罩，我先是把玩了一番，然后直接將其放在鼻子
下猛吸一口氣，一股讓人興奮的女人香充斥鼻尖。反正我現(xiàn)在是背對(duì)陳老師，我
做什幺她也看不到。

　　「怎幺樣，現(xiàn)在能記?。猓颍徇@個(gè)單詞了幺？」

　　「恩，ｂ- ｒ- ａ，ｂｒａ，我記住了，謝謝老師。」

　　「那樣就好，不過(guò)能不能先把那個(gè)胸……」

　　「說(shuō)起來(lái)啊，女性為什幺要戴胸罩??？」沒(méi)等她把話說(shuō)完，我就強(qiáng)行打斷了，
要是讓她把胸罩拿回去，我的劇本還怎幺進(jìn)行下去啊。

　　陳老師對(duì)我的問(wèn)題倒是有問(wèn)必答，「額，主要是為了支持并保護(hù)，胸部吧，
具體是什幺原理我也不太清楚，你可以問(wèn)一下教生物的王老師?！?br />
　　嘿嘿，胸罩的原理我才不管他類，只要讓陳老師自己說(shuō)出胸部?jī)蓚€(gè)字就行了。

　　「胸部啊，說(shuō)起來(lái)胸部的英語(yǔ)單詞是什幺？」

　　「ｃｈｅｓｔ啊，上個(gè)學(xué)期不是學(xué)過(guò)幺?！?br />
　　「那個(gè)指的是人的胸部吧，我記得有一個(gè)單詞專門(mén)指女性胸部的?！?br />
　　沈默了一會(huì)兒，陳老師才答道：「ｂｒｅａｓｔ吧，ｂ- ｒ- ｅ- ａ- ｓ-
ｔ。」

　　「ｂ- ｒ- ａ- ｓ- ｔ，ｂｒａｓｔ？」

　　「不對(duì)啊，ｂ- ｒ- ｅ- ａ- ｓ- ｔ，ｂｒｅａｓｔ，再跟我念一遍。」

　　我又這樣故意錯(cuò)了好幾次，搞得陳老師無(wú)比焦急，然后嘆了口氣說(shuō)：「唉，
我果然不適合英語(yǔ)，還是不學(xué)了吧。」

　　陳老師急忙阻止，「不要這幺快喪氣啊，你看剛才ｂｒａ這個(gè)單詞一開(kāi)始也
記不住，最后不還是記住了幺？」

　　「那是因?yàn)槲矣锌吹叫卣值膶?shí)物，而且還親手摸過(guò)，這才能記住的啊?！?br />
　　身后又沈默不語(yǔ)了，不過(guò)我就不信你不上鈎，被催眠以后，陳老師的心態(tài)特
別好猜，為了讓我喜歡上英語(yǔ)，她應(yīng)該不會(huì)介意讓我摸一下奶子。

　　這一次陳老師沈默了特別久，不過(guò)最后還是我贏了，她用顫抖的聲音說(shuō)道：
「好吧，為了讓你能好好記住這個(gè)單詞，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)吧?！?br />
　　轉(zhuǎn)過(guò)身，首先印入眼簾的就是那對(duì)大奶子，我猜的果然沒(méi)錯(cuò)，絶對(duì)比學(xué)姐大，
雖然我對(duì)此沒(méi)什幺經(jīng)驗(yàn)，但感覺(jué)應(yīng)該接近Ｄ罩杯了。只不過(guò)比起學(xué)姐挺拔的胸部，
陳老師的奶子就顯得有些下垂，同時(shí)乳首的顏色也偏向褐色，而不是學(xué)姐那種粉
紅色，乳暈更是要大上一圈。

　　雖然有些不足，不過(guò)整體看來(lái)，這還是一對(duì)無(wú)比誘人的大奶子，看得我都想
撲上去玩弄一番。不過(guò)當(dāng)然不能就直接去摸，要先好好取得老師的同意才行。

　　「老師，我想摸一下可以幺？」

　　被我灼熱的目光嚇得閉上了眼的陳老師沒(méi)有答話，只是輕輕點(diǎn)頭。相信她在
聽(tīng)到我想看胸部的時(shí)候，就猜到我之后會(huì)提出的要求了吧。

　　我輕輕將雙手放在兩個(gè)奶子上，慢慢用力按下去。真是無(wú)法形容的美妙觸感，
雖然沒(méi)有學(xué)姐胸部那種驚人的彈性，但相對(duì)的，那種宛若果凍布丁的柔軟完美地
彌補(bǔ)了彈性的不足，甚至讓人感覺(jué)更加美妙。

　　隨著雙手不斷用力，陳老師的胸部被我揉捏成各種形狀，乳肉從指縫間溢出，
大大滿足了我的視覺(jué)需求，學(xué)姐的胸部可達(dá)不到這種效果。

　　期間，陳老師發(fā)出了幾聲小小的驚叫，同時(shí)還伴隨著輕微的喘氣聲，但最后
也沒(méi)有阻止我的手胡來(lái)，因此我也就不在意她的感受了。

　　就這樣玩弄了快一分鐘，我才意猶未盡地鬆開(kāi)手，「原來(lái)這就是ｂｒｅａｓ
ｔ，我記住這個(gè)單詞了?！?br />
　　陳老師一直維持著雙手提起衣服的姿勢(shì)，聽(tīng)到這句話如蒙大赦，趕忙想把衣
服拉下來(lái)。

　　但我可還沒(méi)有盡興啊，我又指著胸部上那已經(jīng)勃起的乳頭問(wèn)道：「那胸部上
這個(gè)挺起來(lái)的是什幺？」

　　「這個(gè)啊，是乳……」

　　「老師，我們現(xiàn)在多少算是在上英語(yǔ)課吧，當(dāng)然要告訴我英語(yǔ)啦?！?br />
　　大概想到之后會(huì)發(fā)生什幺，陳老師面色緋紅地說(shuō)道：「額，ｎｉｐｐｌｅ，
ｎ- ｉ- ｐ- ｐ- ｌ- ｅ?！?br />
　　我重重地捏了下老師的乳頭，又引起她一聲驚叫，「ｎｉｐｐｌｅ啊，我記
住了。不過(guò)好奇怪啊，我記得剛看到的時(shí)候，它還是很小的一顆啊，現(xiàn)在怎幺變
得這幺大了?。俊?br />
　　聽(tīng)到我這個(gè)問(wèn)題，陳老師顯然不知道如何作答。

　　「陳老師，你現(xiàn)在是一個(gè)老師誒，對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題怎幺可以不認(rèn)真作答呢？
你這個(gè)樣子會(huì)影響我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情的。」

　　對(duì)于我的批評(píng)，陳老師急忙改正錯(cuò)誤，「我知道了。那個(gè)乳，乳頭在女性性，
性興奮還有，動(dòng)情的時(shí)候就會(huì)，勃，勃起，這是正常的生理現(xiàn)象?！?br />
　　說(shuō)這番話的時(shí)候，老師連耳根子都紅了，她大概從沒(méi)想過(guò)自己有朝一日會(huì)和
學(xué)生談乳頭勃起的話題吧。

　　「哇塞，老師，你居然在上課的時(shí)候性興奮了，真是變態(tài)誒，你還有什幺資
格當(dāng)老師啊?！拐f(shuō)這句話的時(shí)候，我自然選擇性無(wú)視了自己早就高高撐起的褲襠。

　　對(duì)于這番指責(zé)，陳老師紅著臉想抗議，但最后什幺也沒(méi)說(shuō)出來(lái)，只是將衣服
拉下來(lái)?yè)踝⌒夭俊Ｋ男卣直晃曳旁诹松砗蟮淖雷由?，一時(shí)半會(huì)兒是不打算讓她
拿到了。

　　我決定乘勝追擊，「老師，胸罩的單詞我已經(jīng)記住了，那內(nèi)褲的英文單詞呢？」

　　沒(méi)過(guò)多久，一條新鮮出爐，還熱呼呼的胖次就出現(xiàn)在了我的手上，我當(dāng)然不
會(huì)好心地提醒老師，其實(shí)我自己身上就有穿內(nèi)褲。

　　陳老師現(xiàn)在雙手抱胸，同時(shí)緊緊夾住雙腿，看來(lái)對(duì)于現(xiàn)在這種真空狀態(tài)十分
不習(xí)慣。

　　把玩了一番這條和蕾絲胸罩配套的黑色蕾絲內(nèi)褲，我很快找到自己想找的東
西，內(nèi)褲中央的一小塊水跡，因?yàn)閮?nèi)褲本身就是黑色的，所以這水跡看起來(lái)不是
很明顯，不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了。我就說(shuō)自己剛剛那幺努力地為老師按摩胸部，
怎幺可能沒(méi)有成果呢。

　　「咦，這一塊怎幺濕了，老師你平時(shí)都穿著濕掉的內(nèi)褲上課的幺？」我故意
將水跡指出來(lái)，還輕輕用舌頭舔了一下，然后發(fā)表評(píng)論，「唔，有點(diǎn)酸酸的，看
來(lái)不是普通的水。」

　　陳老師臉紅得彷彿要滴出血似的，咬住自己的下唇，也不知道該說(shuō)什幺。

　　她看了一眼時(shí)鐘，彷彿抓住最后一根救命稻草，趕緊說(shuō)：「張奕，時(shí)間不早
了，今天的課就上到這里吧。」

　　「老師，難得我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了一點(diǎn)興趣，你怎幺老打擊我的積極性呢？」

　　「但確實(shí)比較晚了啊，你看上課不也有個(gè)時(shí)間限制幺。」

　　「好吧，那我想今天再學(xué)一個(gè)詞，可以幺？」

　　「一個(gè)詞的話，好吧，你還對(duì)什幺詞感興趣。」

　　嘿嘿，終于到重頭戲了，「是這樣的，老師，我知道一個(gè)英文單詞，但一直
不知道它的中文意思是什幺。你能告訴我吧?！?br />
　　「沒(méi)問(wèn)題，你說(shuō)吧?！?br />
　　「ｍａｋｅｌｏｖｅ?！?br />
　　下一個(gè)瞬間，我直接被陳老師生氣地趕出了辦公室。

　　嘛，說(shuō)出這個(gè)詞的時(shí)候多少就預(yù)料到這種情況了，同意的話固然好，拒絶的
話只要照我的劇本繼續(xù)走下去就行了。

　　畢竟和還對(duì)學(xué)姐懵懵懂懂的學(xué)姐不同，陳老師清楚地明白做愛(ài)的意義，身為
老師對(duì)職業(yè)道德的遵守，身為妻子對(duì)丈夫的忠誠(chéng)，這些都絶對(duì)不允許自己和我發(fā)
生性關(guān)係。也就是說(shuō)ｍａｋｅｌｏｖｅ是一件絶對(duì)違反她本人意愿的事情，所以
就算暗示指令大概也很難讓她同意這種事。

　　當(dāng)然，我也可以像學(xué)姐那時(shí)候一樣，曲解她對(duì)于做愛(ài)這件事的認(rèn)知。但這樣
又有什幺意義呢？單純的做愛(ài)只能滿足我的性慾，但我想要的可不止這些，就像
那條留言說(shuō)的，我需要增加催眠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。有些事情，我不愿意在學(xué)姐身上嘗
試，但陳老師顯然是個(gè)不錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)材料。

　　為此，我才特意想出了這個(gè)麻煩的劇本，按原本的計(jì)劃，我想再過(guò)一段時(shí)間
再提出「ｍａｋｅｌｏｖｅ」，但暗示指令的效果比我想像的更好，我就把進(jìn)度
提前了。

　　接下來(lái)要做的就是靜靜地等待了。

　　第二天午休時(shí)，我被陳老師叫出去單獨(dú)談話。

　　全班同學(xué)都用同情的目光看著我，雖然和我沒(méi)什幺交情，但兔死狐悲這種心
情總是有的。

　　不過(guò)和他們猜測(cè)的不同，陳老師的第一句話并不是批評(píng)，而是道歉，「張奕，
昨天真是抱歉，老師實(shí)在太不成熟了，居然對(duì)你發(fā)火?！?br />
　　陳老師這樣低下頭認(rèn)錯(cuò)的樣子可是前所未聞，其他同學(xué)看到了絶對(duì)會(huì)造成大
轟動(dòng)，不過(guò)我既然清楚她這樣低姿態(tài)是為了什幺，也就不怎幺驚訝了。

　　「沒(méi)關(guān)係，老師?！拐f(shuō)到這里，我話鋒一轉(zhuǎn)，「但是昨天我問(wèn)的那個(gè)英語(yǔ)詞
組到底是什幺意思??？你還沒(méi)告訴我呢?！?br />
　　「那個(gè)啊……」陳老師的表情立馬變得尷尬起來(lái)，「張奕啊，這個(gè)詞實(shí)在不
太好，換一個(gè)詞吧?！?br />
　　「老師，你以前不是說(shuō)過(guò)幺，背單詞的時(shí)候要一個(gè)個(gè)記，千萬(wàn)不要嫌太複雜
記不住就跳過(guò)去。」

　　對(duì)于自己說(shuō)過(guò)的話，陳老師一時(shí)不知道如何反駁，沈默了一會(huì)兒后，她說(shuō)道：
「好吧，既然你一定要學(xué)這個(gè)詞組，那老師就教你吧。」

　　居然這幺快就答應(yīng)了??？超出預(yù)料的發(fā)展讓我有些不知所措，但還是強(qiáng)作鎮(zhèn)
定地答應(yīng)了一聲。

　　「所謂ｍａｋｅｌｏｖｅ，其實(shí)就是字面意思，做愛(ài)?！?br />
　　我裝傻道：「做愛(ài)？那是什幺?。俊?br />
　　「其實(shí)不需要知道做愛(ài)是什幺意思。你看ｍａｋｅ是『做』，ｌｏｖｅ是
『愛(ài)』，只要按字面意思就可以記住了?！?br />
　　「老師，你上次不還批評(píng)這種強(qiáng)記幺，說(shuō)一定要好好理解詞的意思才行。」

　　對(duì)此，陳老師嘆了口氣后說(shuō)：「那我就告訴你什幺是做愛(ài)吧?！?br />
　　這幺容易，幸福來(lái)得如此突然，我一下就懵了，和我預(yù)想的完全不一樣，難
道我對(duì)催眠的理解還有什幺問(wèn)題嗎？

　　話說(shuō)起來(lái)，這里雖然是不太有人經(jīng)過(guò)的走廊，但是還是大白天，在這里做真
的大丈夫幺？

　　不過(guò)我的擔(dān)心成了多余，陳老師并沒(méi)有脫掉自己的衣服，而是從自己的包里
拿出一個(gè)ｉ- Ｐａｄ，操弄了幾下后遞給我。

　　我有些疑惑地將其接過(guò)，看了一眼就完全明白了。

　　Ｐａｄ屏幕上播放的正是舉世聞名的島國(guó)愛(ài)情動(dòng)作片，難怪陳老師的臉有些
發(fā)紅。

　　「你看，現(xiàn)在這一男一女所做的就是做愛(ài)，也就是ｍａｋｅｌｏｖｅ?！?br />
　　原來(lái)如此，不必執(zhí)著于現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，視頻教學(xué)也是個(gè)法子，陳老師的頭腦還是
蠻靈活的。不過(guò)，這樣就想打發(fā)我，未免太天真了。

　　我假裝認(rèn)真看了一會(huì)兒，期間倒是記起了女優(yōu)的名字，然后裝模作樣地問(wèn)：
「老師，這個(gè)視頻好厲害的樣子，現(xiàn)實(shí)中的做愛(ài)也是這樣子的幺？」

　　在她開(kāi)口之前，我又加了一句，「老師，不可以對(duì)學(xué)生說(shuō)謊哦，否則我會(huì)對(duì)
英語(yǔ)失去興趣的?！?br />
　　陳老師露出了糾結(jié)的神色，最后紅著臉說(shuō)道：「唔，現(xiàn)實(shí)中的做愛(ài)沒(méi)有那幺
激烈，時(shí)間也沒(méi)有那幺久，男方一般只會(huì)射一次。」

　　我繼續(xù)問(wèn)道：「這樣啊，那幺這個(gè)視頻就沒(méi)什幺真實(shí)性咯?！?br />
　　「不是這幺說(shuō)的，視頻里的動(dòng)作大體上都還是和真正做愛(ài)一樣的?！?br />
　　「但實(shí)際上還是不一樣的啊。而且隔著屏幕看，很多地方看不清楚，要親眼
看看才行?！?br />
　　對(duì)于我這種吹毛求疵的行為，陳老師完全無(wú)可奈何。我堅(jiān)持只有見(jiàn)識(shí)過(guò)真正
的做愛(ài)，才能好好地記?。恚幔耄澹欤铮觯暹@個(gè)詞組，無(wú)論陳老師費(fèi)了多少口舌，
我都毫不動(dòng)搖。

　　最后，我留下一句話就直接走人，「算了，那我不學(xué)英語(yǔ)了。老師，你怎幺
對(duì)教學(xué)老是這樣推三阻四的，害我都對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣了?！?br />
　　不知道什幺時(shí)候能嘗到陳老師的身子呢，真是期待啊。

　　一週時(shí)間過(guò)去了，在這段時(shí)間里，每次上英語(yǔ)課我不是睡覺(jué)就是干別的事，
英語(yǔ)作業(yè)交的也都是空本子，向陳老師展示自己不學(xué)英語(yǔ)的強(qiáng)硬態(tài)度。

　　陳老師當(dāng)然也找我談過(guò)一次，但我表示你根本不愿意認(rèn)真教我英語(yǔ)，那我為
什幺還要學(xué)？之后陳老師就不管我了，英語(yǔ)課上也對(duì)我的各種行為視而不見(jiàn)。

　　一兩天還好，但一週都這樣，我開(kāi)始有點(diǎn)不淡定了。自己的劇本哪里有問(wèn)題，
暗示指令下的不對(duì)幺，還是說(shuō)陳老師本身對(duì)催眠有很強(qiáng)的抗性，因?yàn)槲覍?duì)催眠儀
的理解僅僅來(lái)自對(duì)學(xué)姐的幾次實(shí)驗(yàn)，很多地方都只是猜測(cè)，所以我現(xiàn)在根本搞不
清楚是否哪里出了問(wèn)題。

　　來(lái)自成功催眠學(xué)姐的自信慢慢開(kāi)始動(dòng)搖，我有些忐忑不安，甚至想著是否要
改變策略，先向陳老師服軟。

　　就在我真的想要去找陳老師聊聊的時(shí)候，她卻主動(dòng)找上門(mén)來(lái)了，不用說(shuō)一句
話，光看她的神情我就知道，自己贏了。

　　當(dāng)我再次堅(jiān)持要學(xué)會(huì)ｍａｋｅｌｏｖｅ這個(gè)詞組之后才會(huì)好好學(xué)英語(yǔ)之后，
陳老師放棄了勸說(shuō)，只是讓我跟著她走。

　　一開(kāi)始我以為是去她辦公室，但隨著不斷往樓梯上走，又馬上排除了這個(gè)猜
想。

　　當(dāng)走到第四層還沒(méi)有停下的時(shí)候，我有些疑惑，上面應(yīng)該沒(méi)有樓層了啊。

　　上面確實(shí)沒(méi)有樓層了，但上面有天臺(tái)，沒(méi)錯(cuò)就是那個(gè)誠(chéng)哥戰(zhàn)斗過(guò)的地方。之
所以之前沒(méi)有想到，是因?yàn)檫@里禁止學(xué)生上來(lái)，理由我也搞不清楚。不過(guò)學(xué)生上
不去，不代表老師上不去，隨著陳老師拿出鑰匙打開(kāi)門(mén)鎖，我第一次踏進(jìn)這地方。

　　不得不說(shuō)，這個(gè)地方確實(shí)挑得不錯(cuò)，不但隱蔽，而且任何時(shí)刻過(guò)來(lái)都不會(huì)有
其他人打擾。

　　陳老師關(guān)上門(mén)后久久沒(méi)有動(dòng)作，我只能稍微催促她一下，「陳老師，你把我
帶到這里來(lái)干嘛？」

　　「張奕啊，老師真的沒(méi)辦法讓你現(xiàn)場(chǎng)觀看ｍａｋｅｌｏｖｅ的樣子，這個(gè)詞
組能不學(xué)幺，考試絶對(duì)不會(huì)遇到的?！?br />
　　看著這幾乎已經(jīng)可以稱為最后的掙扎，我當(dāng)然不能讓她如意，「老師，你自
己不是說(shuō)過(guò)學(xué)英語(yǔ)不只是為了考試幺？而且這里我們一男一女，為什幺沒(méi)辦法讓
我看ｍａｋｅｌｏｖｅ是什幺樣的？」

　　「但是ｍａｋｅｌｏｖｅ，也就是做愛(ài)，必須是要和重要的人做才行的?！?br />
　　「老師對(duì)我來(lái)說(shuō)也很重要啊，難道我對(duì)老師來(lái)說(shuō)不重要幺？」

　　聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，陳老師一下不知道該如何作答，只好顧左右而言他。

　　她把我?guī)У教炫_(tái)的時(shí)候，我就明白她心中已經(jīng)下了決定，現(xiàn)在只是需要我再
推一把。

　　「老師，你教會(huì)我這個(gè)詞組，我說(shuō)不定會(huì)喜歡上英語(yǔ)的。」

　　陳老師久久沒(méi)有作答，最后輕輕地點(diǎn)頭。

　　我們兩個(gè)相互脫光了衣服，這是因?yàn)槲覉?jiān)持要和陳老師平時(shí)ｍａｋｅｌｏｖ
ｅ一樣。體位的話，是男上女下式，因?yàn)檫@是陳老師唯一用過(guò)的性愛(ài)體位。

　　對(duì)此，我不禁感到好奇，「陳老師，你真的只知道這一種體位幺？」

　　陳老師紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　「那你和多少人ｍａｋｅｌｏｖｅ過(guò)呢？」

　　「一……個(gè)。」

　　對(duì)于這個(gè)答案，我還是有些吃驚的，沒(méi)想到她只和自己的老公做過(guò)，還真是
保守啊。但換一個(gè)角度看，那我就是陳老師生命中第二個(gè)男人，稍微有點(diǎn)愉悅起
來(lái)了。

　　接著我按照陳老師的指示開(kāi)始進(jìn)行前戲。

　　老實(shí)說(shuō)，我早就被她那白花花的乳肉晃花了眼，想要再狠狠揉一次。但無(wú)奈
自己說(shuō)要體驗(yàn)真實(shí)的性愛(ài)，一定要按陳老師的節(jié)奏來(lái)，只能說(shuō)有利必有弊吧。

　　要求我輕輕地揉捏那對(duì)巨乳，這簡(jiǎn)直是考驗(yàn)我的意志力。不過(guò)慢慢地，陳老
師的身體開(kāi)始起了反應(yīng)，伴隨著輕微的嬌喘，她的皮膚漸漸染上了一層淡淡的櫻
紅。

　　我本來(lái)以為接下來(lái)還會(huì)有更多后續(xù)工作的，但沒(méi)想到前戲居然就到此為止了。
真是不得不感慨一下陳老師她老公也太傻了，坐擁寶山而不知道如何使用，這兩
個(gè)人性生活的樂(lè)趣真是貧乏。

　　在開(kāi)始正戲之前，陳老師從衣服口袋裏翻出一個(gè)安全套拿給我。

　　因?yàn)榧傺b什幺都不懂，我只能故意傻傻地問(wèn)：「這個(gè)是干什幺用的啊。」

　　「唔，把這個(gè)打開(kāi)來(lái)，然后套在你下面……那個(gè)東西上就好了?！?br />
　　真是不甘心，居然還要隔著一層套套享受陳老師的身體，但誰(shuí)叫我要體驗(yàn)的
是陳老師的真實(shí)性愛(ài)呢，不過(guò)我還是不甘心地來(lái)了一句，「老師，你平時(shí)ｍａｋ
ｅｌｏｖｅ的時(shí)候也要套這個(gè)的幺？」

　　我本來(lái)也就是隨口一說(shuō)，但陳老師卻紅著臉沒(méi)有作答，我一看就知道有貓膩，
「老師，你可要誠(chéng)實(shí)回答我的問(wèn)題啊，否則我怎幺喜歡上英語(yǔ)啊？」

　　她這才吱吱嗚嗚地答道：「平時(shí)……不套的?！?br />
　　說(shuō)到這份上，陳老師自然不能再要求我戴上套套了。

　　哇，賺到了，不但可以無(wú)套中出陳老師，更重要的是，就算懷孕了也沒(méi)關(guān)係，
她老公會(huì)好好負(fù)責(zé)的。話說(shuō)回來(lái)，這幺多年都是無(wú)套中出，還沒(méi)有搞大肚子，她
老公果然應(yīng)該去醫(yī)院檢查一下。

　　我笑著問(wèn)道：「那就開(kāi)始吧？」

　　陳老師猶豫了片刻，還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　按照陳老師的指示，我趴在她的身上，雙手撐地，鼻子可以清楚聞到她身上
的香水味。

　　我的肉棒自然早就完全變硬了，在陳老師右手的引導(dǎo)下，頂住她的小穴?？?br /> 惜以現(xiàn)在的體位，我看不清那里的樣子。

　　「老師，我要進(jìn)去了哦?！?br />
　　因?yàn)橹暗那皯?，陳老師的小穴已?jīng)有些濕潤(rùn)了，我的腰部沒(méi)怎幺用力，龜
頭的前端就進(jìn)去了一部分。

　　這時(shí)她突然用力想要推開(kāi)我，「等等，還是算了吧。張奕，站起來(lái)。」

　　我自然不能讓她如愿，這種時(shí)候才反悔，我又怎幺可能把到手的肉吐出來(lái)呢？

　　把她的雙手按在地上，我的腰部繼續(xù)發(fā)力，幾乎沒(méi)有遇到太大的阻力，肉棒
直接插進(jìn)去了小半。和學(xué)姐緊湊的小穴不同，陳老師的小穴夾得沒(méi)那幺緊，感受
到的更多是溫暖和柔軟，小穴里的軟肉更是不斷脈動(dòng)著，想要扒住肉棒不放，而
不是擠出去。

　　自己居然真的把肉棒插進(jìn)了陳老師的小穴，一時(shí)之間，我自己都有點(diǎn)難以置
信。難怪日本的ｈ漫畫(huà)總喜歡把老師當(dāng)做目標(biāo)，平時(shí)高高在上，掌握自己生殺大
權(quán)的老師現(xiàn)在被壓在自己身下，這種快感讓我覺(jué)得自己彷彿立馬就要射出來(lái)似的。

　　到了這種地步，大概知道木已成舟，陳老師也不再反抗了，只是幾滴晶瑩的
淚珠從眼角滑下。

　　我可不能讓她就這幺繼續(xù)沈浸在傷感之中，「老師，之后該怎幺做？」

　　但她卻沒(méi)有回答，只是口中唸唸有詞，湊近了才能聽(tīng)清，卻是在不斷重複一
句話，「這只是教學(xué)，這只是教學(xué)……」

　　沒(méi)想到我還沒(méi)催眠，她居然開(kāi)始自我催眠了起來(lái)，也不知道這種自我催眠的
效果怎樣。不過(guò)她既然不下達(dá)后續(xù)的指示，那就別怪我擅自行動(dòng)了。

　　之前在學(xué)姐那里迅速繳槍之后，我在網(wǎng)上很認(rèn)真地了解了一番做愛(ài)的技術(shù)要
點(diǎn)，然后上次還在學(xué)姐身上實(shí)踐了，進(jìn)步非常明顯。

　　按照「九淺一深」的指導(dǎo)思想，先是將肉棒在小穴口淺淺地抽動(dòng)，然后再猛
地深入。

　　讓我驚訝的是，自己的肉棒居然沒(méi)有完全進(jìn)入，一開(kāi)始我以為是頂?shù)搅藗髡f(shuō)
中的「花心」，但很快發(fā)現(xiàn)不是那幺回事。只要腰部繼續(xù)用力，肉棒還是可以繼
續(xù)深入的，只是那陰道緊湊的程度堪比我給學(xué)姐開(kāi)苞的時(shí)候。

　　躺倒在地上一動(dòng)不動(dòng)的陳老師也產(chǎn)生了反應(yīng)，她扭捏著身子，不想讓肉棒繼
續(xù)深入，「好，好奇怪……的感覺(jué)……啊……明明，明明……平時(shí)做不是，這樣
的?！?br />
　　我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，陳老師她老公的雞巴太短，陰道只有前半段被完整地開(kāi)發(fā)
了，后半段還沒(méi)有被進(jìn)去過(guò)，也難怪他們無(wú)套做那幺久都沒(méi)有懷孕。

　　想到這里，我不由興奮起來(lái)，那豈不是說(shuō)陳老師還算半個(gè)處女，要好好給她
完整開(kāi)苞才行啊。

　　無(wú)視她的掙扎，我的肉棒繼續(xù)深入，直到整個(gè)龜頭都進(jìn)入了那后半段緊湊的
陰道，肉棒才算是完全進(jìn)去。停下來(lái)細(xì)細(xì)品味一番，那真是一種奇妙的感覺(jué)，龜
頭部分被緊緊夾住，而其余部分卻只是被軟肉纏住的程度。緊湊和柔軟，兩種對(duì)
立的感覺(jué)同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)地方，簡(jiǎn)直讓我爽到爆。

　　這幺爽，我反倒是不敢每次都深入了，否則要不了幾下我就要一泄如注了。

　　繼續(xù)按著九淺一深的頻率抽插，每次深入都會(huì)感受到那種極致而矛盾的快感。

　　另一方面，陳老師的身體也起了反應(yīng)，雖然她咬住嘴唇?jīng)]有發(fā)出聲音，但裹
著我肉棒的嫩肉越來(lái)越緊，溫度也越來(lái)越高卻是做不得假的。

　　我挺動(dòng)腰身，強(qiáng)力的抽插使得乳房也隨之晃動(dòng)?？匆?jiàn)乳波在眼前如巨浪般晃
動(dòng)著，我忍不住伸手一把掐住，制止晃動(dòng)。手指埋進(jìn)充滿著汗水的一雙乳球中，
胡亂搓揉一番，其中的軟棉滋味真是不管多少次都不膩。

　　「不……不要捏……啊啊……不要……這樣……啊啊嗯……」

　　明明發(fā)出如此歡喜的喘氣聲，卻還口是心非，真是讓人生氣。

　　我用另一只手捏住她早已挺立的乳頭，彷彿被電流電到一樣，陳老師的身體
整個(gè)彈了了起來(lái)，口中雖然依然說(shuō)不要，但肉體卻老實(shí)地顯示出無(wú)比的喜悅。

　　這樣九淺一深不知道弄了多少次，隨著再一次深入陰道最深處，陳老師的腿
突然緊緊地纏住我的腰，身體不斷顫抖，「怎幺，啊……怎幺……回事啊……好
奇怪……感覺(jué)，和老公，做的……時(shí)候，明明，沒(méi)有過(guò)……這種感覺(jué)，啊……啊
啊啊??！」

　　隨著陳老師的高聲尖叫，陰道里的軟肉瘋狂地夾緊，特別是剛開(kāi)發(fā)的那一段
像是想把我的龜頭絞碎似的，更是可以感受到一股溫?zé)岬囊后w噴淋在我的肉棒上。
她居然高潮了??？

　　我這還是第一次體會(huì)到女性的高潮，光是想想自己讓陳老師高潮了這件事，
就興奮得全身發(fā)抖，噴發(fā)的慾望更是前所未有地涌上來(lái)。

　　勉強(qiáng)忍住這個(gè)沖動(dòng)，我在陳老師的耳邊低語(yǔ)道：「老師，我要射精了?！?br />
　　聽(tīng)到這句話，神智還有些恍惚的陳老師露出驚恐的神色，「不可……」

　　沒(méi)等她話說(shuō)完，我的肉棒就又往前頂了一下，在小穴深處猛烈地噴發(fā)出滾燙
的精液。我打一開(kāi)始就沒(méi)打算射到外面，之所以跟她說(shuō)一聲也只是為了看看她的
表情罷了。

　　原本抽搐已經(jīng)快要停止的陳老師被我這幺一射，頓時(shí)仰起頭弓起身體，似乎
再次陷入了高潮，這次她已經(jīng)完全說(shuō)不出話了，兩眼幾乎都要翻白。

　　趴在陳老師身上喘氣休息了一會(huì)兒，我才緩緩起身，并且退出留在陳老師體
內(nèi)的肉棒。

　　隨著肉棒被抽出來(lái)，白稠的粘液從陰道內(nèi)緩緩流出，地上更是看到一大片被
蜜汁打濕的印跡。

　　陳老師只是無(wú)力地躺在地上不停地喘氣，我想對(duì)她來(lái)說(shuō)，不僅是身體高潮后
的疲憊，更多的應(yīng)該是心理上的疲勞，不但和丈夫以外的人發(fā)生了關(guān)係，還被我
這個(gè)學(xué)生中出，并且弄到了高潮，對(duì)她這樣保守的女性來(lái)說(shuō)，每一樣都難以接受。

　　不知道她會(huì)選擇接受這一切，還是像剛才一樣自我催眠，不過(guò)感覺(jué)兩種情況
都蠻有趣的，我也就由得她自己選擇了。

　　我穿好衣服之后，陳老師還是躺在那里，看來(lái)心理的抉擇還需要不少時(shí)間。

　　「老師，你現(xiàn)在這種教學(xué)方法我很喜歡，感覺(jué)自己對(duì)英語(yǔ)又有興趣了。不過(guò)
ｍａｋｅｌｏｖｅ這個(gè)詞組真的好難，我希望明天你能給我再複習(xí)一下?！?