前

　　這是我計(jì)劃中亂倫四部曲的第二部，姐弟篇。

　　第一篇母子篇《重返樂(lè)園》

    第三篇兄妹篇《心何在》

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　　這不會(huì)是一篇會(huì)給讀者帶來(lái)感官刺激的作品。如果是想尋求這方面刺激的朋
友可以不必往下看了。本文前半篇幅基本上不會(huì)有什幺情色內(nèi)容。中期開(kāi)始會(huì)有
很多，但我不覺(jué)得會(huì)讓讀者得到相關(guān)刺激。

　　同時(shí)，這也不會(huì)是一篇情節(jié)離奇詭譎或者波瀾壯闊的作品。

　　我只是想試圖寫(xiě)一些命運(yùn)和人生的故事。

　　普通的人?；蛟S你們身邊就會(huì)有文中出現(xiàn)的那些人。

　　因?yàn)閺倪@篇小說(shuō)的故事梗概第一次浮現(xiàn)在我腦海里的時(shí)候，就是這樣的。

　　十年前的夏秋之際，我們國(guó)家正在舉辦一場(chǎng)舉世聞名的盛會(huì)。盛世這個(gè)詞鋪
天蓋地，像是一段歷史的開(kāi)端。在那前后不久還發(fā)生了許多大事，而我的人生也
是天翻地覆，成為丈夫和父親，進(jìn)入了一個(gè)新的階段。

　　十年過(guò)去了，那時(shí)候的許多回憶都已經(jīng)模糊。但我始終記得那幺一個(gè)場(chǎng)景：
那是一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)掃過(guò)我所在的南粵都市之后的次日早上，我乘車(chē)經(jīng)過(guò)一座立交橋，
無(wú)意間我看見(jiàn)橋下的一只垃圾箱口耷拉著兩條腿，人類(lèi)的腿。

　　那個(gè)人腿以上的部分都栽進(jìn)了垃圾箱，我始終不知道那個(gè)人的年齡，性別，
相貌……我的車(chē)從立交橋邊倏忽而過(guò)，我只知道他或者她死了。

　　一個(gè)人死了并不是什幺奇怪的事。十年前的我對(duì)死亡這件事也開(kāi)始多少有了
些了解。在那之前我的祖輩，主要是我的奶奶和外婆，她們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)先后
離世。而在我自己的親人之外，還有些死亡曾經(jīng)在我腦海里掀起滔天巨浪。比如
在那年初，我知道了一個(gè)成都的三歲小女孩餓死的過(guò)程。

　　死亡總能讓我悲傷或者憤怒，感慨或者沈思。但是那座立交橋下的尸體卻讓
我第一次開(kāi)始思考一個(gè)奇怪的問(wèn)題。特別是在我有了兒子以后，我總是無(wú)法抑制
地在想：那個(gè)人出生的時(shí)候，他身邊的人會(huì)不會(huì)也是笑著的呢？

　　是的，我一直沒(méi)有去想他或者她為什幺死啊，是制度還是人性啊，是偶然還
是必然啊，是命運(yùn)還是社會(huì)啊……這些問(wèn)題，只想著一件事：他或者她來(lái)到這世
上的時(shí)候，他身邊的人是笑著的吧？像我第一次抱起我兒子的時(shí)候那樣？

　　有些問(wèn)題永遠(yuǎn)也得不到答案。

　　但是從那時(shí)候開(kāi)始，我就產(chǎn)生了想寫(xiě)一點(diǎn)什幺的沖動(dòng)，也初步有了這篇故事
的梗概。而這種沖動(dòng)非常強(qiáng)烈并維持至今，以至于我覺(jué)得可以用「使命感」這個(gè)
詞來(lái)形容。

　　從我第一次動(dòng)筆寫(xiě)《重返樂(lè)園》開(kāi)始，我就是帶著一種奇怪的使命感的。這
一點(diǎn)恐怕和絕大多數(shù)作者不一樣。

　　但那時(shí)的我非常淺薄，心里更是有無(wú)數(shù)的疑問(wèn)。我反複思索人性，命運(yùn)這些
問(wèn)題，也思索文明的未來(lái)和出路。為了解答這些疑問(wèn)，我開(kāi)始向宗教尋求幫助。

　　現(xiàn)在很多人都知道我算是半個(gè)基督徒，我確實(shí)就是在那之后不久開(kāi)始閱讀圣
經(jīng)并且去教堂聽(tīng)布道。但我始終沒(méi)有受洗，因?yàn)槲覍?duì)教會(huì)以及我接觸到的那些教
徒非常反感，就像我反感佛教一樣。我之前說(shuō)過(guò)我是學(xué)美術(shù)的，在上個(gè)世紀(jì)末，
我還在大學(xué)的時(shí)候，就去過(guò)很多佛教有關(guān)的名勝寫(xiě)生和學(xué)習(xí)美術(shù)史。從莫高窟到
五臺(tái)山，大半個(gè)中國(guó)跑下來(lái)之后，我覺(jué)得我肯定是無(wú)法再信仰佛教了。

　　我也很奇怪為什幺宗教到了中國(guó)都會(huì)變味。佛教的一切都和金錢(qián)掛鉤，你的
錢(qián)越多功德就越大，我不覺(jué)得這是那個(gè)菩提樹(shù)下悟道的先哲的意思。它的教義無(wú)
疑是好的，基督教的教義也是好的，基督教還有一點(diǎn)更好的就是不以錢(qián)取人。去
教堂不要錢(qián)，領(lǐng)圣經(jīng)也不要錢(qián)，但我認(rèn)識(shí)的那些教徒卻總是用恐嚇或者威脅或者
道德綁架的態(tài)度宣傳教義，讓我難以接受。我看了很多遍圣經(jīng)，我確信這不是主
的意思。所以我覺(jué)得我只能是半個(gè)基督徒，自己看圣經(jīng)，看懺悔錄和上帝之城，
領(lǐng)會(huì)主的意思，而不會(huì)再去聽(tīng)那些歪曲的解釋。

　　值得慶幸的是我沒(méi)有白看。差不多十年過(guò)去，我的很多疑問(wèn)都得到了解釋。
比如說(shuō)，一開(kāi)始我也不知道為什幺圣經(jīng)上說(shuō)人生來(lái)有原罪，卻又能得到救贖。
「你們以人血建立錫安，以罪孽建造耶路撒冷」「兩種愛(ài)造就了兩座城，神愛(ài)造
就的上帝之城和人愛(ài)造就的塵世之城?！惯@兩種截然相反甚至互相沖突的觀點(diǎn)是
怎幺回事。我后來(lái)明白，宗教其實(shí)是人性本質(zhì)的思考，和馬克思主義殊途同歸。
馬克思在和恩格斯的信中說(shuō)過(guò)類(lèi)似的觀點(diǎn)：「人類(lèi)來(lái)自于動(dòng)物界這件事實(shí)決定了
人類(lèi)不可能脫離動(dòng)物性」，又說(shuō)「人類(lèi)和動(dòng)物的區(qū)別在于人類(lèi)具有社會(huì)性?！?br/>
　　當(dāng)我第一次把這兩種不同的表達(dá)聯(lián)系到一起的時(shí)候，豁然開(kāi)朗卻又覺(jué)得非常
奇妙。我的終極疑問(wèn)已經(jīng)得到解答，并且能樂(lè)觀地認(rèn)識(shí)它。能形成這些思想要感
謝那些先哲，感謝主解釋了我關(guān)于人性的疑問(wèn)，并指引我救贖的方向。

　　但是，宗教只能給我堅(jiān)定的信念，可能賦予了我作品當(dāng)中最基礎(chǔ)和最底層的
思想性，但對(duì)于創(chuàng)作這一行為本身是沒(méi)有什幺幫助的。

　　我之前說(shuō)過(guò)，我并沒(méi)有受過(guò)什幺專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，在《重返樂(lè)園》以前還從沒(méi)寫(xiě)過(guò)
千字以上的文章。我的創(chuàng)作只能靠我自己對(duì)前人作品的思考和理解來(lái)吸取營(yíng)養(yǎng)。
當(dāng)然，我的閱讀量應(yīng)該是比較可觀的，從金古溫梁到三毛瓊瑤，從書(shū)店里能找到
的古典名著到魯迅，從巴黎圣母院到西頓動(dòng)物故事集，從基督山伯爵到獵人筆記
……一般來(lái)說(shuō)，我都是好讀書(shū)而不求甚解，大部分作品我閱讀的次數(shù)都沒(méi)有超過(guò)
三遍，我也不知道自己學(xué)到了多少東西，而在所有我讀過(guò)的書(shū)中，紅樓夢(mèng)是最特
殊的一部。

　　我很早就看過(guò)這部大部頭的名著，大概在初中。起初自然是似懂非懂，但這
本書(shū)有一種奇怪的魔力，就是雖然不懂但看起來(lái)也有意思。到我初步看懂已經(jīng)是
大概十年前，那時(shí)候我大概讀了十七遍左右。而到我真正理解這部偉大的作品，
則是近兩年我有了一些創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)之后的事了。

　　越是讀的多，越是理解，就越嘆服這部作品的偉大，以及從中可以尋找到的
關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作的指導(dǎo)意義。雖然有話(huà)說(shuō)文無(wú)第一，但在我接觸到的古今中外全部
文學(xué)作品當(dāng)中，紅樓夢(mèng)無(wú)論是藝術(shù)性還是思想性都是第一。就寫(xiě)作技巧來(lái)說(shuō)，因
為我沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，無(wú)法做出專(zhuān)業(yè)的評(píng)論，但有一點(diǎn)就足以讓每個(gè)寫(xiě)過(guò)東西
的人都五體投地：在曹雪芹創(chuàng)作的前八十回，僅僅五十萬(wàn)字篇幅當(dāng)中，就刻畫(huà)出
了數(shù)十個(gè)栩栩如生的人物，而且上到元春這樣的皇妃，下到劉姥姥這樣的農(nóng)婦，
更有林黛玉這樣成為我們中國(guó)文化的標(biāo)誌性部分的形象。所有人物都有立體性而
不臉譜化，複雜得至今還無(wú)法完全參透。除了人物，更有無(wú)數(shù)一樣融入我們文化
的經(jīng)典場(chǎng)景：黛玉葬花，焚稿斷癡情，劉姥姥進(jìn)大觀園……

　　而從思想性來(lái)說(shuō)，紅樓夢(mèng)也達(dá)到了曠古爍今的高度。作為一部悲劇，它無(wú)論
深度和廣度都是其他作品難以比擬的。我曾經(jīng)說(shuō)我認(rèn)可一位西方文學(xué)家的觀點(diǎn)：
悲劇是人類(lèi)個(gè)體在面對(duì)無(wú)法抗拒的命運(yùn)時(shí)綻放出的靈魂的光輝。而紅樓夢(mèng)無(wú)疑把
這一點(diǎn)寫(xiě)到了極致。這正是一部關(guān)于面對(duì)命運(yùn)的悲劇，書(shū)中數(shù)十位截然不同的人
物，各自采取了數(shù)十種截然不同方式的面對(duì)自己的命運(yùn)，最終結(jié)果卻殊途同歸，
全部被命運(yùn)的風(fēng)刀霜?jiǎng)δ雺旱闷窳?。所以魯迅說(shuō)：悲涼之霧，遍被華林。更
有無(wú)數(shù)讀者說(shuō)：這是一部幻滅之書(shū)、說(shuō)看完之后只覺(jué)得壓抑……

　　但紅樓夢(mèng)不僅僅是描寫(xiě)了幻滅和雕零，更重要的是歌頌了那些高貴美麗的靈
魂，歌頌了那些在命運(yùn)碾壓下綻放出的璀璨的人性光輝。葬花辭并非哀怨悲泣，
「天盡頭，何處有香丘」分明是仰首問(wèn)蒼天，和屈子的《天問(wèn)》一脈相承。比如
香菱，命運(yùn)對(duì)她尤其殘酷，幼時(shí)被拐，少時(shí)被賣(mài)來(lái)賣(mài)去，被薛蟠占有，被毆打折
磨，最后被淩辱虐待致死。但紅樓夢(mèng)不僅描寫(xiě)了這些內(nèi)容，還描寫(xiě)了她孜孜不倦
地學(xué)詩(shī)的過(guò)程。正是這一內(nèi)容才讓悲劇偉大起來(lái)，成為了名著。

　　在讀懂了紅樓夢(mèng)之后，我才真正認(rèn)識(shí)到了自己的差距和不足。我確實(shí)在第一
部作品之后說(shuō)過(guò)，文學(xué)是為了批判和歌頌，我是努力這幺做的，但我直到最近，
才通過(guò)紅樓夢(mèng)意識(shí)到批判和歌頌應(yīng)該是一體的，批判即歌頌，正如人性的兩面一
般不可分割。越殘酷的命運(yùn)越能襯托人性的光輝，而越美麗高貴的靈魂則越能映
照出現(xiàn)實(shí)與命運(yùn)的黑暗和殘酷。

　　而在我之前的作品當(dāng)中，幾乎都因?yàn)闆](méi)有深刻認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)而有所偏廢，都是
不合格的作品。比如《重返樂(lè)園》，我極力描寫(xiě)人性光輝而沒(méi)有同時(shí)進(jìn)行批判，
導(dǎo)致了童話(huà)一般的不真實(shí)感。而《塵與土》當(dāng)中我又過(guò)分注重描寫(xiě)殘酷命運(yùn)與黑
暗現(xiàn)實(shí)，而忽略了人性光輝的部分，這一點(diǎn)被很多讀者指出。直到《心何在》，
我才算是第一次同時(shí)注重這兩點(diǎn)，卻又都不夠深入。

　　這些都是我的局限性和不足。幸運(yùn)的是我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)到了這些不足，并且
有意識(shí)的希望改變自己。

　　在我十年前看到那具尸體之后，我就有了《盛世雪景圖》的基礎(chǔ)構(gòu)思，時(shí)間
還在《重返樂(lè)園》之前。但我一直沒(méi)有動(dòng)筆寫(xiě)這個(gè)故事，因?yàn)槲抑雷约核讲?br/>夠，無(wú)論是寫(xiě)作技巧，文學(xué)理念，還是思想境界。但現(xiàn)在我已和寫(xiě)《重返樂(lè)園》
時(shí)不同，有了數(shù)百萬(wàn)字的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，理清了許多疑問(wèn)，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作本身也有了更
深刻的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得是時(shí)候開(kāi)始嘗試這個(gè)難題，來(lái)結(jié)束一個(gè)階段，進(jìn)入下一個(gè)階
段。

　　嘗試當(dāng)然有可能失敗。而這仍然是一部階段性的作品。如果我能順利地花三
年時(shí)間寫(xiě)完，就正好結(jié)束我文學(xué)創(chuàng)作的第一個(gè)十年。我希望這部作品中能刻畫(huà)出
幾個(gè)成功的人物形象，和幾個(gè)令讀者印象深刻的場(chǎng)景。我希望能齊頭并進(jìn)，同時(shí)
做到批判和歌頌。

　　我希望我能做到，我會(huì)盡力做到。

　　感謝愿意看這些廢話(huà)以及這篇小說(shuō)的朋友們。

　　讓我們開(kāi)始吧。



    題記

                               睡在塵埃的啊
                               要醒起歌唱

                                          ——舊約 以賽亞書(shū)

                                第一幅  破壺

                                         ——油畫(huà)  格瑞茲（法國(guó)）



                                第一筆  雪晴


　　大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，為江城裹上銀裝。天地蒼茫，只有鉛灰色天幕上的幾
處角落隱隱透出彤紅，告訴人們這半個(gè)世紀(jì)以來(lái)最大的一場(chǎng)雪終于接近了尾聲。

　　風(fēng)雪中的世界一片寒冷和寂靜，但也有例外之處，比如江城邊緣處一所高中
的校園。大雪也覆蓋不了那些正值花季的少年少女的活力，更何況這是今年的第
一個(gè)課間休息時(shí)間。這些孩子們雖然因?yàn)樵愀獾奶鞖庵荒芰粼诮淌依?，但新學(xué)期
開(kāi)始帶來(lái)的興奮足夠彌補(bǔ)這點(diǎn)損失。幾乎每間教室內(nèi)都是三五成群的高談闊論或
者嬉笑怒罵的學(xué)生，只有一間有些不同。

　　倒不是說(shuō)這里的學(xué)生們有什幺異常，不同的只是這間教室本身。這間教室內(nèi)
擺放的不是課桌，而是畫(huà)架，講臺(tái)和窗臺(tái)等地方也擺著各種各樣的石膏模型，比
如大衛(wèi)或者伏爾泰。墻上也貼滿(mǎn)了各種畫(huà)作，從畢加索與莫奈的油畫(huà)複制品，到
筆法稚嫩的學(xué)生素描應(yīng)有盡有。

　　這里是一間畫(huà)室。

　　畫(huà)室內(nèi)的正是這所中學(xué)高二美術(shù)班的學(xué)生。雖然是學(xué)藝術(shù)的，但這些孩子們
當(dāng)中的大部分看起來(lái)還沒(méi)來(lái)得及熏陶出多少藝術(shù)氣質(zhì)，像同齡人一樣嘰嘰喳喳地
吵個(gè)不休，話(huà)題也是千奇百怪：

    「是啊，我老家湖南那邊也凍死人了……」

　　「畢竟是百年一遇的雪，損失是難免的吧。還好天氣預(yù)報(bào)說(shuō)馬上就結(jié)束了，
好些地方都已經(jīng)放晴了?！?br/>
　　「奇怪，為什幺這幾年就這幺多百年一遇千年一遇呢？」

　　「我不信！我不信！阿嬌怎幺會(huì)是那樣的人！」

　　「不信，等會(huì)放學(xué)你去我家看啊。我哥在電腦上下了全套照片！阿嬌的，張
柏芝的都有！嘖嘖，要不是我親眼看到，我也不信?！?br/>
　　「真的真的？我也要去看?！?br/>
　　「這個(gè)鳥(niǎo)巢也太牛逼了。不管了，我一定得讓我爸帶我去看開(kāi)幕式，反正是
暑假?！?br/>
　　「對(duì)啊，暑假！那我要去看水立方，那個(gè)簡(jiǎn)直是夢(mèng)幻?！?br/>
　　「你們做夢(mèng)呢，下半年我們就是高三了，這暑假你們還想玩？老老實(shí)實(shí)補(bǔ)課
參加培訓(xùn)班吧！」

　　「方雪晴，聽(tīng)說(shuō)你拿了全國(guó)一等獎(jiǎng)？」

　　「沒(méi)有啊……我不知道……」

　　「我上次聽(tīng)見(jiàn)我媽和胡老師他們打牌的時(shí)候說(shuō)的，等下曹老師來(lái)了肯定會(huì)宣
布的。」

　　十分鐘課間休息時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。上課鈴聲響起的時(shí)候，孩子們戀戀不舍地各
自回到自己的畫(huà)架邊坐下，卻還有幾個(gè)家伙壓低聲音繼續(xù)他們的話(huà)題，直到教室
的門(mén)被推開(kāi)，畫(huà)室內(nèi)才終于安靜下來(lái)。

　　一位中年男教師在冷風(fēng)的裹挾下飛快地鉆進(jìn)畫(huà)室，反手把風(fēng)雪關(guān)到門(mén)外。他
拍了拍身上的雪花，一邊搓手一邊走上講臺(tái)，用力打了個(gè)噴嚏之后，用略帶沙啞
的聲音喊道：「同學(xué)們新年好啊。」

　　「曹老師新年好?！勾蟀雽W(xué)生笑嘻嘻地回應(yīng)了他的問(wèn)候，看得出來(lái)師生關(guān)系
非常融洽。實(shí)際上這位曹老師看起來(lái)也確實(shí)不怎幺像老師，身材矮而健壯，一頭
半長(zhǎng)不短的頭發(fā)被風(fēng)雪攪得一團(tuán)糟，圓圓的臉頰也紅通通的。身上的黑色羽絨服
則這一團(tuán)那幾點(diǎn)的沾染了不少五顏六色的汙漬，搓手與呵氣的動(dòng)作沒(méi)有任何藝術(shù)
氣質(zhì)可言。再加上他那憨厚的笑容，看起來(lái)更像是一位裝修工而不是中學(xué)美術(shù)教
師。

　　「好，好。」曹老師一邊繼續(xù)問(wèn)好，一邊拉開(kāi)羽絨服的拉鏈，然后從懷中變
戲法般連續(xù)掏出東西來(lái)。有教材，有卷在一起的幾幅素描，有一盒水粉顏料，最
后是一本大紅色的榮譽(yù)證書(shū)。他舉起榮譽(yù)證書(shū)，眼角邊那些細(xì)細(xì)的魚(yú)尾紋全部舒
展開(kāi)來(lái)，提高聲音喊道：「先宣布一個(gè)好消息。恭喜我們班的方雪晴同學(xué)，在剛
剛結(jié)束的全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽當(dāng)中獲得一等獎(jiǎng)。方雪晴同學(xué)，請(qǐng)上臺(tái)來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！?br/>
　　所有的學(xué)生齊刷刷地轉(zhuǎn)頭，看向教室側(cè)后方的一張畫(huà)架。目光焦點(diǎn)處是一名
女學(xué)生，正遲疑著站起身來(lái)。這姑娘乍看之下并沒(méi)有什幺特別之處，留著齊耳的
學(xué)生頭，身高適中，身上嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹著一件半舊的羽絨服，卻絲毫沒(méi)有臃腫之
感，身材看起來(lái)苗條得甚至有些纖細(xì)單薄。

　　突如其來(lái)的好消息讓她顯得無(wú)所適從，不由自主地左右看了看同學(xué)們，似乎
想通過(guò)別人的反應(yīng)來(lái)確定消息的真實(shí)性。但這短短的顧盼之間，卻突然顯出這姑
娘的動(dòng)人之處。像大部分高中女生一樣，她還沒(méi)有到精心打扮自己妝容的年紀(jì)，
所以初看并不會(huì)引人注目。但此時(shí)才能看出她肌膚白皙如雪，精致的鼻梁如同冰
雕雪琢，竟有一種晶瑩剔透之感。清澈的雙眸纖塵不染，細(xì)長(zhǎng)青翠的眉梢處似蹙
非蹙，帶著一抹她這年紀(jì)似乎不該有的憂(yōu)郁，整個(gè)人散發(fā)著淡雅的氣質(zhì)，令人見(jiàn)
之忘俗。

　　「方雪晴，去領(lǐng)獎(jiǎng)啊。」身后的一位同學(xué)笑著低聲提醒了一句。女學(xué)生這才
反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕緊垂著頭走向講臺(tái)。

　　「恭喜?！共芾蠋熋奸_(kāi)眼笑，將榮譽(yù)證書(shū)塞進(jìn)女學(xué)生手里，接著是那盒水粉
顏料：「這盒進(jìn)口顏料是獎(jiǎng)品。」他笑瞇瞇地看著女學(xué)生，滿(mǎn)臉都是滿(mǎn)足自豪，
咧著嘴的樣子活脫脫就像是剛剛做完一個(gè)大工程。然后他再次提高聲音：「消息
有些突然，因?yàn)楸緛?lái)方雪晴同學(xué)應(yīng)該去北京領(lǐng)獎(jiǎng)的，但是最近的雪災(zāi)所以取消了
后續(xù)的頒獎(jiǎng)儀式這些活動(dòng)，組委會(huì)直接通知了獲獎(jiǎng)情況，還把證書(shū)寄過(guò)來(lái)了。當(dāng)
然，重要的不是頒獎(jiǎng)典禮這種形式上的東西。這是我們區(qū)五中開(kāi)設(shè)美術(shù)班以來(lái)，
第一次有同學(xué)獲得國(guó)家級(jí)的大獎(jiǎng)，可喜可賀！」說(shuō)完便帶頭用力鼓起掌來(lái)。

　　一剎那間同學(xué)們的掌聲充盈了整間教室，讓講臺(tái)上的方雪晴越發(fā)顯得局促不
安，纖細(xì)修長(zhǎng)的手指緊緊抓住那本榮譽(yù)證書(shū)和那盒水粉，垂著頭一動(dòng)也不敢動(dòng)。
直到掌聲平息，曹老師看著她笑道：「方雪晴同學(xué)，和同學(xué)們說(shuō)兩句吧?！沟臅r(shí)
候，她才擡起頭來(lái)，臉頰上已經(jīng)飄起一抹淡淡的紅暈。如雪的肌膚與這一抹嬌美
的紅色互相映襯，正如古人所說(shuō)的一樣，「淡極始知花更艷」。

　　本來(lái)局促而羞澀的方雪晴現(xiàn)在知道肯定是免不了要說(shuō)兩句的，定了定神之后
卻一下子大方起來(lái)，先是深深地鞠了個(gè)躬，然后舉起手理了理耳邊垂落的一縷秀
發(fā)，才微笑著用清脆婉轉(zhuǎn)的聲音說(shuō)道：「謝謝曹老師一直費(fèi)心指導(dǎo)，也謝謝大家
的幫助。嗯……其實(shí)我也不知道說(shuō)什幺好……就是很開(kāi)心，真的很開(kāi)心。謝謝大
家?！拐f(shuō)完又再次鞠了個(gè)躬。再次站直之后，清麗的臉頰上閃耀著自豪與喜悅。

　　「哈哈哈，好吧，就這樣吧?！共芾蠋燂@然了解自己的學(xué)生，并不勉強(qiáng)，卻
也沒(méi)有叫方雪晴回自己的座位，而是打開(kāi)了教學(xué)用投影儀，幕布上馬上出現(xiàn)了一
幅水粉畫(huà)。他端詳了一眼，滿(mǎn)意地搓了搓手，然后道：「這就是方雪晴同學(xué)獲獎(jiǎng)
的作品《星夜》，現(xiàn)在我和方雪晴同學(xué)一起來(lái)給大家講講吧。首先，方雪晴同學(xué)
這幅畫(huà)借鑒了梵高的《星空》，整體采用的是印象派的風(fēng)格，但大家注意了，方
雪晴同學(xué)并沒(méi)有全盤(pán)照搬梵高的作品，這就是抄襲和借鑒的區(qū)別。大家發(fā)現(xiàn)為什
幺了嗎？——梵高的作品重點(diǎn)是星空本身，但方雪晴同學(xué)這幅作品的重點(diǎn)并不是
星空，畫(huà)面的焦點(diǎn)是星空下這對(duì)情侶的身影……」

　　「曹老師！」一邊的方雪晴聽(tīng)到這里，突然不安地打斷了曹老師的講解，表
情有些焦慮卻格外認(rèn)真地分辨道：「這兩個(gè)人不是情侶，是姐弟?！?br/>
　　「啊——啊?！共芾蠋煵缓靡馑嫉匦α似饋?lái)，拍了拍腦門(mén)：「瞧我這記性。
你都說(shuō)了好幾次了，我還是記不住。是姐弟。姐弟?！拐f(shuō)到這里，他飛快地看了
如釋重負(fù)的方雪晴一眼，目光里閃過(guò)不易察覺(jué)的一抹同情，然后繼續(xù)笑道：「這
也不怨我，因?yàn)槊總€(gè)看到這幅畫(huà)的人，第一眼都把他們看成情侶了。好幾個(gè)老師
還問(wèn)我怎幺一個(gè)高中的小姑娘能畫(huà)出這樣動(dòng)人的情意。哈哈哈。這只能怪你畫(huà)的
太好了?！箍吹椒窖┣缬忠淮文橆a微紅起來(lái)，才趕緊結(jié)束了這個(gè)話(huà)題：「好了，
我們繼續(xù)。方雪晴能不能說(shuō)說(shuō)選擇這個(gè)主題的思路呢？」

　　方雪晴遲疑片刻，才微蹙雙眉，輕聲回答道：「我就是想，如果有一天我能
和我弟弟一起，這樣看著星空，那該多好……就把我想象的樣子畫(huà)出來(lái)了?！拐f(shuō)
到這里時(shí)，這姑娘斂目低眉，而聲音已經(jīng)明顯有了些難過(guò)的意味。

　　看起來(lái)這位曹老師完全明白她為什幺難過(guò)，笑道：「很好。藝術(shù)作品畢竟是
要抒發(fā)情感的，能做到這一點(diǎn)就是成功。而你確實(shí)畫(huà)出了非常美，非常有意境的
一幕。好，大家繼續(xù)看這幅畫(huà)的構(gòu)圖，雖然主體是最穩(wěn)定的三角構(gòu)圖，但方雪晴
同學(xué)作為重點(diǎn)描繪的這兩團(tuán)星光，它們對(duì)整體構(gòu)圖造成了縱向和橫向的拉扯，完
全消除了三角構(gòu)圖容易出現(xiàn)的死板跡象，卻又沒(méi)有喧賓奪主……」

　　不知不覺(jué)間，新學(xué)期的第一個(gè)上午終于結(jié)束了。除了方雪晴的那幅水粉，曹
老師整個(gè)上午都在講解其他同學(xué)的習(xí)作。當(dāng)放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，他才口干舌燥
地笑道：「好了，最后宣布一件事，馬上又要開(kāi)展一個(gè)全國(guó)性的青少年美術(shù)大賽
了，這次的主題是歌頌祖國(guó)，歌頌盛世，關(guān)鍵詞是希望與夢(mèng)想……希望大家踴躍
參加?！窖┣?，你肯定是要參賽的吧？」

　　方雪晴再次站起來(lái)，一如既往的羞澀中卻又帶著自信，回答道：「嗯，這次
我也試試。又要曹老師費(fèi)心了。」

　　「好，哈哈哈，我費(fèi)什幺心。就等著你再拿個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)。好，你坐吧。張
兼毅，你上次可惜了，我原本想著你最少能拿個(gè)三等獎(jiǎng)的。這次再試試，我覺(jué)得
你有這個(gè)水平。劉笙繪，你最近進(jìn)步很大，我覺(jué)得你應(yīng)該參加。你們兩個(gè)不許打
退堂鼓！我們班也不能老是指望著方雪晴一個(gè)人獲獎(jiǎng)是不是？其他人也要踴躍參
加，說(shuō)不定就拿獎(jiǎng)了呢？而且拿不拿獎(jiǎng)本來(lái)就是次要，重要的是找不足。好了，
半個(gè)月之內(nèi)來(lái)找我報(bào)名，越早越好啊。有什幺問(wèn)題來(lái)問(wèn)我就行?！抡n！」

　　畫(huà)室內(nèi)哄的一聲，再次進(jìn)入了吵鬧時(shí)間。幾個(gè)學(xué)生圍住了曹老師詢(xún)問(wèn)新比賽
的事宜，而其他學(xué)生或呼朋喚友，或形單影只，短時(shí)間內(nèi)就陸續(xù)離開(kāi)了畫(huà)室。

　　方雪晴剛才的兩次課間休息時(shí)間都在被同學(xué)圍著道喜，吵得有些難受，所以
現(xiàn)在便等了一會(huì)，婉拒了幾個(gè)一起吃午飯的邀請(qǐng)，一個(gè)人最后獨(dú)自離開(kāi)了畫(huà)室。

　　一個(gè)上午過(guò)去，雪終于已經(jīng)停了。空中的烏云正在散去，小半片天空已經(jīng)灑
下了明媚的陽(yáng)光。半個(gè)月以來(lái)的第一片晴空讓整個(gè)世界都通透了起來(lái)，一眼望去
的銀裝素裹讓人心曠神怡。學(xué)校附近的山與樹(shù)林，和遠(yuǎn)處市區(qū)的高樓大廈盡收眼
底，而兩者之間的滔滔江水更是讓人心生悠悠感慨。在這一瞬間，方雪晴便已經(jīng)
有了決定，知道了自己應(yīng)該描繪一幅什幺樣的畫(huà)卷。

　　這讓方雪晴的心情一下子輕松而歡欣起來(lái)，腳步也變得輕盈跳脫，蹦蹦跳跳
地沿著走廊走向樓梯間。眼見(jiàn)四下無(wú)人，便悄悄打開(kāi)那本榮譽(yù)證書(shū)。她剛才一直
沒(méi)好意思細(xì)看，現(xiàn)在仔細(xì)看了一遍，忍不住就抿著淡紅的雙唇偷偷笑了起來(lái)。

　　畢竟她還只是一個(gè)未滿(mǎn)十七歲的小姑娘。

　　就在她準(zhǔn)備再看第二遍的時(shí)候，身后突然傳來(lái)一聲男孩的呼喚：「小雪！」
聽(tīng)到這個(gè)聲音的方雪晴馬上收斂起笑容，啪的一聲合上榮譽(yù)證書(shū)，低下頭加快了
腳步向前走去，想要走下樓梯。但身后那男孩速度更快，帶著一陣?yán)滹L(fēng)三步兩步
抄在她前頭擋住樓梯口，有些尷尬地陪笑道：「小雪，你十一天不理我了，過(guò)年
也不和我玩，現(xiàn)在都開(kāi)學(xué)了，你就別生氣了好不好?！?br/>
　　方雪晴仍然不肯理他，垂著頭便想從男孩身邊鉆過(guò)去。但男孩不依不饒地張
開(kāi)雙臂擋在她面前，結(jié)結(jié)巴巴地辯解道：「小雪，我再不打架了，真的，你別生
氣了好不好。你生氣打我罵我都行，千萬(wàn)別不理我啊，和我說(shuō)句話(huà)吧?！?br/>
　　這男孩的個(gè)子足足比方雪晴高了大半個(gè)頭，雖然年紀(jì)也不過(guò)十七八歲，但已
經(jīng)奔著一米八五去了，體型也比大部分同齡人壯實(shí)了一圈。在他面前方雪晴就像
個(gè)布娃娃一般嬌小，顯然是硬闖不過(guò)去的。

　　所以方雪晴只得停下腳步，擡起頭來(lái)慍怒地盯著男孩，生氣地說(shuō)道：「從幼
兒園到小學(xué)，從初中到高中，你都說(shuō)過(guò)多少次不打架了！」

　　這男孩雖然說(shuō)不上特別帥氣，但臉闊額方，鼻挺眉直，頗有當(dāng)今男孩少有的
陽(yáng)剛之氣。只是此刻他銳氣全無(wú)，尷尬地抓著頭上的短發(fā)，看著方雪晴愁眉苦臉
地說(shuō)道：「小雪，這次不一樣啊?！?br/>
　　方雪晴看著他抓頭發(fā)那只手手腕上的繃帶，嘆了口氣，語(yǔ)氣多少有些軟和下
來(lái)：「你每次都有理由，我都聽(tīng)膩了。上次一個(gè)借口，這次又一個(gè)借口。」

　　「上次，上次是那幾個(gè)混賬東西對(duì)你動(dòng)手動(dòng)腳的……我和他們打一架以后不
是再?zèng)]人敢騷擾你了嘛?！鼓泻⑿⌒囊硪淼乜粗窖┣?，小聲辯解道。

　　「就是上次我沒(méi)和你生氣，你才越來(lái)越胡來(lái)的！以前和同學(xué)打架，每年都要
吃處分就算了，你這次還敢在公交車(chē)上抓小偷了！你看你的手，幸好是割了手，
要是別的地方，你讓伯伯伯母怎幺辦呢？」方雪晴越說(shuō)越生氣，本就欺霜賽雪的
臉頰更是蒙上一層薄怒：「我趁早當(dāng)不認(rèn)識(shí)你，免得以后萬(wàn)一你……免得以后有
什幺事更生氣?！?br/>
　　「我知道了，我知道了，我真的不打架了?！鼓泻㈦m然高大，卻只能點(diǎn)頭哈
腰，看起來(lái)倒有些可憐，拼命道：「以后就算看到小偷我也會(huì)注意方法了，不會(huì)
沖動(dòng)了——對(duì)，我報(bào)警！……小雪，你別生氣，我再打架，就給別人打死——」

　　「石小凱！」方雪晴氣得直跺腳，秀眉緊蹙：「這還是大正月的，胡說(shuō)什幺
呢？」

　　「啊？哦……我一著急就沒(méi)想那幺多?！鼓泻⒂樞χ×丝?，卻又一時(shí)不知
道說(shuō)什幺好。方雪晴又嘆了口氣，撅著嘴數(shù)落起來(lái)：「小凱哥，你說(shuō)你，從小到
大為了打架吃了多少虧？不吃虧的時(shí)候吧，又要伯伯伯母給人道歉，賠錢(qián)。受那
幺多處分，你要是再記過(guò)，上大學(xué)就難了。你成績(jī)又不好，還有一年半你就收收
心，認(rèn)真趕一趕吧，不然以后可怎幺辦呢？」

　　男孩也不辯解，而是開(kāi)心地一疊聲答應(yīng)著是是是，他的努力沒(méi)有白費(fèi)，終于
把方雪晴逗笑了起來(lái)。接著又咬著牙，硬是板起臉恨恨地說(shuō)道：「真是氣人！」

　　「以后不會(huì)了，不會(huì)了，我改。我真的改?！鼓泻⒁?jiàn)方雪晴終于笑了，一下
子笑得合不攏嘴，便趁勢(shì)道：「別人都走光了，我們趕快去吃飯吧?！?br/>
　　方雪晴哼了一聲，不置可否地便往前走去。男孩這次先背貼著樓梯欄桿讓開(kāi)
路，然后跟在她身邊，有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)個(gè)不停：「你冷不冷？你手套呢？哦，
不戴就不戴，把圍巾圍好……你看這天已經(jīng)晴了，吃了飯我們?nèi)ザ蜒┤税?？好?br/>好，不去不去……對(duì)了，你上次那幅畫(huà)拿了全國(guó)一等獎(jiǎng)啊，給我看看證書(shū)……走
啦走啦，別去食堂，一等獎(jiǎng)?wù)O！不慶祝一下怎幺行，我們?nèi)ネ饷娉?！……有的?br/>早上我都看見(jiàn)有幾家開(kāi)門(mén)了，牛肉面的，老黃的攤子也開(kāi)了，還有那個(gè)漢堡奶茶
店……」

　　說(shuō)話(huà)間兩人已經(jīng)離開(kāi)了教學(xué)樓，一前一后地走向校門(mén)。方雪晴早已經(jīng)沒(méi)有了
任何不快的神色，像所有她這年紀(jì)的少女一樣活潑俏皮起來(lái)，說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣更是歡
快：「……是的啊。新比賽?！挂贿呎f(shuō)，一邊還故意不走已經(jīng)被同學(xué)們踩出來(lái)的
好路，而是調(diào)皮地踩著路邊的積雪，踩得咯吱咯吱直響。

　　而石小凱緊跟在她身后，笑容滿(mǎn)面地注視著面前這可愛(ài)的姑娘，仿佛除了她
之外天地間再?zèng)]有其他任何東西：「小雪真厲害。這次畫(huà)什幺？」

　　「還是水粉啊。我水彩畫(huà)得不太好。曹老師說(shuō)水彩寫(xiě)意比較重要。我還畫(huà)不
出什幺太好的意境?！?br/>
　　「不是，我是問(wèn)你畫(huà)什幺內(nèi)容呢?！?br/>
　　「哦，這次有限定題材啦?，F(xiàn)在報(bào)紙電視不是到處在說(shuō)什幺五千年未有之盛
世嘛，這次的主題就是盛世啦。希望和夢(mèng)想這些。」方雪晴突然停下腳步，從地
上抓起一團(tuán)雪，然后一邊搓成雪球一邊繼續(xù)走向校門(mén)。

　　石小凱差點(diǎn)撞在她身上，趕緊也停步，稍微拉開(kāi)些距離，然后又不知不覺(jué)地
跟緊了：

    「盛世啊……畫(huà)的時(shí)候給我看?！?br/>
　　「嗯。好?！?br/>
　　「對(duì)了，這次的畫(huà)叫什幺名字？上次是《星夜》，那這次叫《雪夜》？」

　　「那怎幺行，老是畫(huà)夜景也不好?！?br/>
　　「我知道了，那你這次要畫(huà)日出！」

　　「哇，小凱哥什幺時(shí)候變聰明了？」方雪晴一下子轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，清澈的眼睛睜
得大大的打量著石小凱，腮邊綻放出一個(gè)俏皮的笑容：

    「那你猜這次叫什幺名字？」

　　石小凱嘿嘿笑著，卻不敢和方雪晴對(duì)視，而是看向遠(yuǎn)方：

    「哈哈哈，跟小雪在一起就會(huì)變聰明。我猜一下……叫《朝雪初晴》？」

　　「不是啦。我才不會(huì)把自己的名字放在畫(huà)里。嘻嘻。再猜?！?br/>
　　石小凱飛快地看了她一眼，然后故作高深：

    「嗯……你肯定又要畫(huà)你弟弟……我知道了，肯定叫《旭日東升》！」

　　「小旭的名字更不會(huì)放啦！小凱哥你又胡說(shuō)！」方雪晴佯裝生氣地一舉手，
向石小凱跨出一步，卻因?yàn)榉e雪而腳下一滑。但石小凱全部心思都在關(guān)注著她，
當(dāng)然不會(huì)讓她摔倒，已經(jīng)一個(gè)跨步，伸出手扶住她的腰。等方雪晴站穩(wěn)之后，兩
人的臉一下子都微紅起來(lái)，然后趕緊各退一步。方雪晴害臊地便轉(zhuǎn)身走向校門(mén)，
石小凱還是跟在她身后，兩人卻半晌沒(méi)有出聲。直到兩人走到校門(mén)口，他才再次
笑道：「我真的想不出來(lái)。告訴我吧小雪。」

　　方雪晴再次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，表情也已經(jīng)恢複了正常，略帶得意地笑著回答道：
「我只說(shuō)一遍哦。你聽(tīng)好了。」

　　石小凱趕緊上前一步，注視著她。方雪晴這才一字一句地輕聲回答道：

    「《盛世雪景圖》?！?/p>

盛世雪景图1-4: http://www.nn01tv.com